ACN Barcelona.-Estudiants de la UOC s’han queixat a la universitat a distància pel fet que aquest proper final de semestre hagin de fer alguns exàmens on line en determinades assignatures, mentre que en altres n’hi haurà prou amb la presentació de treballs durant l’avaluació contínua. Segons ells, no hi ha motius clars sobre quines matèries es podran aprovar sense examen i, a més, ho veuen discriminatori per a aquells alumnes que tinguin problemes personals, familiars o laborals causats pel confinament per poder fer l’examen en línia. En canvi, la UOC assegura que s’han reduït al màxim possible els exàmens, que s’ha ampliat la flexibilitat d’horaris i dates i que fins i tot tornaran part de les taxes als alumnes que no es vulguin presentar.
Una portaveu del col·lectiu d’estudiants afectats ha explicat a l’ACN que els dirigents “han seleccionat sense cap tipus de criteri algunes assignatures per tenir prova de síntesi final, mentre que d’altres tindran com a nota final la nota de l’avaluació contínua”. “A banda d’això, no han mostrat cap tipus d’empatia amb alumnes que presenten problemes seriosos per a poder realitzar una prova virtual des de casa per la falta dels dispositius necessaris o per tenir nens o persones malaltes al seu càrrec”, asseguren. El col·lectiu calcula que hi ha almenys 4.000 alumnes afectats i s’ha fet una recollida de signatures.En una de les respostes del responsable d’una de les assignatures perjudicades, “es va donar a entendre que la UOC no podia perdre el seu prestigi”, i que per això s’havien de fer proves de síntesi virtuals, encara que fossin minoria. El que més ha indignat no és el fet d’haver de realitzar les proves, si no que uns alumnes sí que les hagin de fer i acabin el semestre a finals de juny, mentre que la majoria no hauran de passar per aquesta situació acabant el seu semestre a finals de maig. Creuen, i segons l’article 4 dels estatuts de la UOC, que el tracte és “desigual i injust”. A més, la plataforma de la UOC falla sovint, diuen, i ningú ha assegurat que es puguin fer les proves amb garanties. “L’únic que ens han dit és que agafem les primeres dates per si sorgeixen problemes. No és la solució!”, conclouen.Per la seva banda, el vicerector de Docència i Aprenentatge de la UOC, Carles Sigalés, ha negat a l’ACN cap tipus de discriminació o desigualtat. Segons ell, arran del confinament es va decidir aplicar per primera vegada el model d’exàmens virtuals que ja estava dissenyat. No obstant, van preferir reduir a la meitat, almenys el primer cop, les 80.000 proves que es fan cada semestre, i passar a fer-ne 35.000 o 40.000, per tal que no es col·lapsés el sistema. Per això, es van donar uns criteris genèrics als responsables de cada grau perquè decidissin amb els responsables de les 3.000 assignatures si aquella matèria podia passar-se a avaluar només de forma contínua.Les proves virtuals no suposen pels alumnes haver d’estar connectats per videoconferència durant tot l’examen, sinó que el programa grava la imatge perquè el professor comprovi posteriorment que qui el fa és realment l’alumne matriculat i no té cap ajuda externa.Per facilitar les coses i adaptar-se a les diverses circumstàncies personals, familiars i laborals dels estudiants, podran triar entre sis dates diferents per fer els exàmens, entre dies laborables, dissabtes i un diumenge, mentre que habitualment són tres dissabtes. A més, pels que hagin tingut algun problema tècnic, encara hi haurà un setè dia per poder fer la prova virtual. De moment, uns 2.300 alumnes han demanat alguna mesura de flexibilitat.Els alumnes que no vegin viable fer aquestes proves podran demanar el retorn de les taxes de l’assignatura. Sigalés ha explicat que intentaran que en el proper decret de preus públics de la Generalitat s’eximeixi aquests alumnes de pagar una taxa superior en la segona matrícula de la mateixa assignatura.
