ACN Barcelona – El Departament d’Educació ha convocat dijous vinent entitats científiques, professors de ciències i tecnologia, direccions de centres de secundària i la Inspecció per abordar els canvis en el currículum de batxillerat anunciats abans de Nadal. En concret, el 9 de gener es faran diverses reunions de treball per “debatre” les modificacions en el currículum. La conselleria exposarà les propostes que han treballat al voltant d’aquests canvis i escoltarà els suggeriments que puguin fer les persones convocades. La intenció d’Educació és conformar una proposta de modificació del currículum “el màxim consensuada possible” i evitar la pèrdua d’hores lectives en les matèries afectades.
<em>(Aquesta notícia substitueix l’anterior sobre el mateix tema ja que el Departament d’Educació havia indicat que els rectors participaven de la reunió i més tard han informat que no és així. La notícia inicial ha estat degudament modificada)</em>
Els convocats han rebut ja la invitació a les trobades que tindran lloc a la seu del Departament, a la Via Augusta de Barcelona.
Educació va explicar al desembre que, a requeriment del Ministeri d’Educació per adequar-se a la normativa estatal, s’havien de fer canvis en el currículum, que s’aplicarien a partir del curs vinent a 1r de batxillerat. En el cas de l’àmbit científic i tecnològic, les assignatures de física i química queden agrupades en una única matèria, i el mateix passa amb biologia, geologia i ciències ambientals. Això faria perdre hores lectives de les matèries que es fusionen però Educació ja va expressar que treballa en diversos itineraris que permetin garantir que no es produeix aquesta pèrdua, per exemple amb assignatures optatives. Això és el que ara es vol treballar en les reunions de dijous vinent.
D’altra banda, es va anunciar que les literatures catalanes i castellana passarien a ser assignatures optatives i deixarien de ser-ho de modalitat. Poc després però la conselleria va dir que aquesta era una línia vermella i que estava en converses amb el ministeri per garantir que es mantindrien com a assignatures de modalitat a segon de batxillerat.
